Deutsch-Iranische Lehrerkonferenz, diesmal in Teheran

Die Zweite Deutsch-Iranische Lehrerkonferenz hat am 1. bis 3. Juni erfolgreich im Iran stattgefunden. Eine Delegation von Lehrerinnen und Lehrern, vorwiegend aus den Schulen der Königin-Luise-Stiftung in Berlin, war zum Gegenbesuch nach Teheran eingeladen worden, nachdem im November vergangenen Jahres die Erste Deutsch-Iranische Lehrerkonferenz ein vielbeachtetes Ereignis gewesen war.

Im April 2010 trafen sich zum ersten Mal Schülerinnen und Schüler mit vier Begleitlehrkräften aus Berlin, Brandenburg, Niedersachsen und Sachsen, um im Rahmen des UNESCO-Schulnetzwerks am Projekt „Welterbe für Junge Menschen" am Beispiel der Michaeliskirche in Hildesheim zu arbeiten.

Darunter auch vier Schülerinnen und Schüler der Königin-Luise-Stiftung.

In Berlin haben sich im November 2009 ca. 70 Lehrer, Sozialpädagogen und Wissenschaftler aus Deutschland und Iran zu einer Fachkonferenz getroffen.

Es wurde über kulturübergreifende Projekttätigkeiten zwischen deutschen und iranischen Schulen nachgedacht, die zum Ziel haben theoretisches und praktisches Wissen im Unterricht stärker als bisher in beiden Ländern zu verbinden.

Im Jahr 2008 hörte ich von einem Austausch zwischen Berlin und iranischen Städten, an dem auch meine Schule erstmalig teilnehmen sollte. Schon zu dem Zeitpunkt fand ich dieses Projekt sehr interessant, allerdings kümmerte ich mich nicht um die Teilnahme und so flog meine Mitschülerin Anna für drei Wochen nach Teheran. Als sie wieder zu Hause war und die ersten Fotos ihrer Reise online waren, stand für mich fest, beim nächsten Mal auch in die „Islamische Welt“ zu fliegen. 

......... (Laura)

vom 16.11.2009 und zum Tagesspiegel-Artikel vom 17.11.2009

Im Rahmen des Projektes „Jugend im Dialog - Austausch der Kulturen" gibt es seit einigen Jahren einen intensiven Kontakt der Königin-Luise-Stiftung zur iranischen Zivilbevölkerung. Die gemeinsamen Projekte und Austauschprogramme finden auf kultureller und wissenschaftlicher Ebene statt. Eine wichtige Zielsetzung des Projektes ist es, durch persönliche Begegnungen das Verständnis für die jeweils andere Kultur zu schaffen. Dies ist nur möglich, indem die offiziellen Stellen beider Länder, d.h. die Botschaften und die Außenministerien einbezogen werden.

„Die Königin-Luise-Stiftung arbeitet im Rahmen des inter-nationalen Netzwerks der UNESCO-Schulen seit einigen Jahren mit iranischen Partnerschulen zusammen. Sie widmet sich in diesem Rahmen dem Austausch von Jugendlichen aus Iran und Deutschland. Ziel ist es, einen Beitrag zum interkulturellen Dialog zwischen jungen Menschen zu leisten. Der interkulturelle Dialog ist eines der Kernanliegen der deutschen auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik. Das Auswärtige Amt unterstützt deshalb das Engagement der Königin-Luise-Stiftung.

Die Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung ist nicht die einzige Institution, die an dieser Veranstaltung der UNESCO-Projektschulen teilnimmt. Ebenso beteiligt sind Institutionen wie Auswärtiges Amt, Bundeskoordination der UNSECO-Projektschulen, Technische Universität und die Uni Potsdam.

Jugend im Dialog - Austausch der Kulturen ist ein von der Deutschen UNESCO-Kommission anerkannter Beitrag zum Internationalen Jahr der Vereinten Nationen für den Dialog zwischen den Kulturen.

Der Künstler Richard Hillinger hat zum 60. Jahrestag der Erklärung der Allgemeinen Menschenrechte der Vereinten Nationen am 10. Dezember 2008 dreißig goldfarbene Tauben in Lebensgröße geschaffen, wobei jede einzelne Taube für je einen der 30 Artikel der Menschenrechte steht.

Diese dreißig Tauben, die alle einen Ölzweig als Friedenszeichen im Schnabel tragen, fliegen durch die Welt – von Person zu Person, von Institution zu Institution, wobei die Empfänger sich verpflichten, sich – weiterhin – in ganz besonderer Weise für die Einhaltung der Menschenrechte – weltweit – zu engagieren. Die Aktion wurde von dem Künstler zusammen mit Bundespräsident a. D. Prof. Dr. Roman Herzog gestartet.