Das Gymnasium der Königin-Luise-Stiftung vereint traditionelle Werte und Tugenden einer klassischen, anspruchsvollen Bildungseinrichtung mit moderner Ausstattung und adäquaten Entfaltungsräumen für seine rund 450 Schülerinnen und Schüler.
Kleine Klassen und Kurse sind das Wesensmerkmal des Gymnasiums der Königin-Luise-Stiftung. In den Klassen des Gymnasiums können maximal 24 Schülerinnen und Schüler lernen, in der Regel sind es weniger. Die überschaubare Zahl an Lernenden und die Tatsache, dass sich die Schüler*innen eines Jahrgangs in den Wahlpflichtfächern und den Kursen der zweiten Fremdsprache mischen, führen zu einer familiären Atmosphäre, bei der die Achtsamkeit der Lehrkräfte für die ihnen anvertrauten Kinder, Jugendlichen und Jung-Erwachsenen einen hohen und zentralen Stellenwert hat.
Alle Klassen-, Kurs- und Fachräume sind mit modernen interaktiven Viewboards und Dokumentenkameras ausgestattet; Lehrkräfte arbeiten mit Dienstlaptops (kabellos verbindbar). Neben Computerräumen stehen Laptopwagen für individuelles Arbeiten bereit, Fachräume für Musik, Kunst, Naturwissenschaften und Sport unterstützen praxisnahes Lernen – gefördert vom Förderverein. In der Sekundarstufe I werden Schulbücher über den Bücherfonds kostenlos bereitgestellt. Unsere IT-Abteilung betreibt Geräte und flächendeckendes WLAN zuverlässig; regelmäßige Reinigung und Sanierungen sorgen für ein gepflegtes Lernumfeld.
Neben der Berliner Stundentafel bietet das Gymnasium zusätzliche Inhalte: ITG ist in Klasse 7 ein eigenständiges Fach, Medienkunde in Klasse 9 ebenfalls. In Klasse 8 findet das Sozialpraktikum „Projekt Verantwortung“ statt. In Klasse 9 absolvieren Schüler:innen ein zweiwöchiges berufsorientierendes Praktikum. Individuelle Interessen vertiefen sie in Wahlpflichtkursen der Klassen 9 und 10 – von dritter Fremdsprache (z. B. Italienisch) bis zu künstlerischen, IT-, natur- oder gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkten.
Eine breite gute Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten und eine transparente Kommunikation sind uns wichtig. Zusammenarbeit in den Gremien und regelmäßige Treffen von Schulleitung und Eltern- bzw. Schülervertretung sorgen für einen guten Austausch. Alle Kolleg*innen sind über Email erreichbar. Das Schulverwaltungsprogramm Bolle erlaubt Eltern Einsichten in eventuell noch zu entschuldigende Fehlzeiten und bietet einen Kalender mit den wichtigsten Terminen im Schuljahr. Über Microsoft Teams können Schüler*innen und Lehrer*innen sich schnell und unkompliziert miteinander in Verbindung setzen und Aufgaben und Dateien austauschen. Der Stunden- bzw. Vertretungsplan ist über WebUntis auch von zuhause aus einsehbar.
Der Bildungsweg am Gymnasium bietet zu Beginn eine breite fachliche Ausrichtung ohne zu frühe Spezialisierung. Im weiteren Verlauf bieten sich zunehmende Möglichkeiten, spezifische Interessen zu vertiefen. Über alle Jahrgangsstufen hinweg gibt es Angebote der beruflichen Orientierung und des sozialen Lernens.
Zusätzlicher Unterricht in Englisch; Religion oder Ethik als echte Alternative
Religion oder Ethik als echte Alternative
Wahl der 2. Fremdsprache (Latein, Französisch oder Spanisch); zusätzlicher Unterricht in Englisch; ITG (Informationstechnischer Grundkurs) als eigenständiges Fach
Zusätzlicher Unterricht in Englisch; Projekt ‚Verantwortung‘ (Sozialpraktikum) in Religion und Ethik
Zusätzlicher Unterricht in Englisch; Wahlpflichtunterricht in den Fächern Musik, Kunst, Informatik, Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Theater, 3. Fremdsprache, Betriebspraktikum; Austauschprogramme mit Frankreich und Peru; „Medien“ als eigenständiges Fach
Zusätzlicher Unterricht in Englisch; Wahlpflichtunterricht; Teilnahme am WannseeForum (Filmprojekt); Gedenkstättenfahrt
Breites Leistungskursangebot; Zusatz- und Ergänzungskurse wie Darstellendes Spiel, Film, Rudern, Religion, Textproduktion, Philosophie, Studium und Beruf; Austauschprogramm Trialog (Deutschland, Polen, Israel); Skifahrt, Kursfahrten
Voll ausgebildete Lehrkräfte (Lehrer*innen mit 1. und 2. Staatsexamen) sind am Gymnasium der KLS die Regel. Quereinsteigern wird die Nachqualifizierung möglich gemacht. Alle Lehrkräfte werden unterstützt von Lehramtsstudent*innen, die Vertretungsunterricht übernehmen oder in den Klassen als Unterrichtsassistenz Aufgaben übernehmen. Unterrichtsausfall gibt es selten und in der Sekundarstufe I auch nur in den Randstunden. Unser Vertretungskonzept zielt darauf ab, dass Fachlehrer*innen Vertretungen für das ausgefallene Fach übernehmen, um inhaltlich weiterzuarbeiten, oder Kolleg*innen, die auch sonst in der Lerngruppe unterrichten.
Die Schülerinnen und Schüler werden von Beginn an gezielt auf das Abitur vorbereitet. Schon in der Mittelstufe ist die Progression der Anforderungen so angelegt, dass die Herausforderungen der Oberstufe (z. B. in Bezug auf Präsentationen oder Klausuren) gut bewältigt werden können. In der Qualifikationsphase liegt der Fokus neben der inhaltlichen Vorbereitung auch in der gezielten Übung von spezifischen Klausur- oder Prüfungsformaten, sodass in der Vergangenheit 100% der Schüler*innen, die die Q-Phase erfolgreich bewältigt und damit die Zulassung zu den Abiturprüfungen erreicht haben, das Abitur auch bestanden haben.
Das Leistungskursangebot ist trotz der begrenzten Schülerzahl umfangreich und umfasst derzeit die folgenden Fächer: Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Spanisch, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Kunst, Geschichte und das Fach Politikwissenschaft. Die Leistungskure werden durch ein breites Angebot an Grund- und Zusatzkursen ergänzt. Besondere Angebote sind hierbei die Fächer Digitale Welten, Textproduktion, Studium und Beruf, Film, Informatik, Religion und Philosophie.
Auch der Nachmittag lässt sich bei uns gestalten: zahlreiche jahrgangsübergreifende AGs – von Sport über Schulsanitätsdienst und Garten bis Schülerzeitung und Schulband. Höhepunkte im Kalender sind Wandertage, Klassen- und Kursfahrten sowie Weihnachtsparty, Luisenfest und der Tanzabend. Wichtig ist uns der internationale Austausch: Wir unterstützen Individualaustausch mit der École Alsacienne (Paris), pflegen ein Programm mit der Weberbauer-Schule in Lima und vernetzen im Trialog-Projekt Jugendliche aus Polen, Israel und Berlin.
Ein Einstieg ist zur 5. Klasse (neusprachlich‑grundständig) oder nach der 6. Klasse möglich. Voraussetzung ist die Förderprognose mit Gymnasialempfehlung. Bitte senden Sie ein kurzes Anschreiben sowie die letzten zwei Zeugnisse inkl. Arbeits‑ und Sozialverhalten bis zum 31. Januar. Gespräche finden im Februar/März statt, die Entscheidung erhalten Sie vor den Osterferien.
Das Gymnasium der Königin-Luise-Stiftung bietet zwei Wege zum Abitur: den frühen Einstieg ab der 5. Klasse in ein neusprachlich-grundständiges Gymnasium oder den klassischen Berliner Weg mit der Einschulung nach der 6. Klasse. Voraussetzung für die Aufnahme ist eine Förderprognose mit Gymnasialempfehlung.
Der Bewerbungsprozess ist bewusst einfach gehalten. Benötigt werden ein formloses kurzes Anschreiben sowie die beiden aktuellsten Zeugnisse, inklusive der Beurteilungen des Arbeits- und Sozialverhaltens. Bewerbungsschluss ist der 31. Januar des jeweiligen Aufnahmejahres.
Nach Möglichkeit laden wir alle Bewerber*innen zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch ein. Die Gespräche finden im Februar und März statt. Eine Rückmeldung über die Aufnahmeentscheidung erfolgt vor den Osterferien.
Das Sekretariat des Gymnasiums ist zu folgenden Zeiten besetzt:
| Montag | 8.00 Uhr - 14.00 Uhr |
| Dienstag | 8.00 Uhr - 14.00 Uhr |
| Mittwoch | 8.00 Uhr - 14.00 Uhr |
| Donnerstag | 8.00 Uhr - 14.00 Uhr |
| Freitag | 8.00 Uhr - 13.00 Uhr |